인하대학교 교육학과 목표 로드맵

이 강의는 대학의 연구 성과를 시민 사회와 공유하며, 다문화 사회의 차별 문제를 이론적 분석에 그치지 않고 '미묘한 차별'과 같은 구체적 개념을 통해 일상 속 실천 과제로 연결한다는 점에서 학문적, 사회적 의의를 지닙니다.

이 강의는 인하대학교 다문화융합연구소가 주최하는 시민 강좌로, 다문화 상담 전문가인 오영섭 교수가 '차별과 편견 없는 세상을 위한 일상의 과제'를 주제로 강연합니다. 강의는 우리 사회에 존재하는 차별의 모습을 진단하고, 특히 '미묘한 차별'과 같은 개념을 통해 심층적으로 분석합니다. 이를 통해 청중이 일상에서 차별에 대응하고 건강하게 공존하는 사회를 만드는 방안을 모색하도록 돕는 것을 목표로 합니다.

이 강의는 학습의 대상을 교과서 지식에 한정하지 않고, 그 근간이 되는 '교육과정'으로 확장하여 분석적 학습 태도를 제시합니다. 이는 예비 교사 및 학습자에게 교육 정책 변화에 능동적으로 대처하고 지식의 구조를 파악하는 방법론을 제공한다는 점에서 의의가 있습니다.

본 강의는 문학 공부의 올바른 접근법으로 교과서나 키워드 암기 이전에 '문학 교육과정' 자체를 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 교과서는 교육과정과 저자의 의도가 만나는 결과물이므로, 교육과정을 먼저 파악해야 학습의 방향을 제대로 설정할 수 있습니다. 특히 2022 개정 교육과정과 같이 새로운 교육과정이 도입되는 시점에는, 교과서가 부재하므로 교육과정 원문을 직접 분석하는 것이 가장 핵심적인 학습 자료가 됩니다.