인천대학교 국어교육과 목표 로드맵

이 강의는 온라인 게임 중독이라는 문제를 해결하기 위해 생체 신호 데이터라는 공학적 방법론을 인문학적 성찰(글쓰기, 말하기)과 결합한 융합적 접근법을 제시합니다. 또한 학습자가 직접 체험하고 데이터를 분석하여 지식을 생산하는 과정을 통해, 고교학점제 시대의 새로운 교육 모델과 커뮤니케이션 교육의 확장 가능성을 보여준다는 점에서 의의가 있습니다.

인천대학교 국어교육과와 인천하늘고등학교 학생들이 온라인 게임 중독 문제를 탐구한 프로젝트입니다. 학생들은 게임 중독을 치료하기 위한 대안으로 오프라인 서바이벌 게임(CQB)을 직접 체험하고, 참가자의 생체 신호(심박수)와 영상을 수집하여 분석했습니다. 이 과정에서 게임 속 자신과 그 영상을 보는 자신의 생체 신호가 유사하게 나타나는 현상을 발견했으며, 이러한 체험과 데이터 분석을 글쓰기, 발표 등 커뮤니케이션 활동의 소재로 활용하여 중독의 해법을 모색했습니다.

이 강의는 문학 작품을 텍스트 분석에만 한정하지 않고, 작품의 배경이 되는 공간과 작가의 생애를 직접 체험하는 '문학 기행'의 교육적 가치를 제시합니다. 이는 예비 교사들이 문학을 다각적으로 이해하고, 미래 학생들에게 생생한 교육을 제공할 수 있는 교수법을 습득하는 데 중요한 의의를 지닙니다.

인천대학교 국어교육과 학생들이 김승옥 작가의 소설 '무진기행'을 주제로 작품의 배경이 되는 순천으로 1박 2일 학술 답사를 떠났습니다. 학생들은 순천 드라마 촬영장, 낙안읍성, 순천만, 순천문학관 등을 방문하며 작품의 시대적 배경과 작가의 삶을 입체적으로 체험했습니다. 이번 답사는 예비 교사로서 문학 작품을 텍스트 너머의 실제 공간 및 역사와 연결하여 이해하고, 이를 미래 교육 현장에서 활용할 방안을 모색하는 것을 목표로 합니다.