경상국립대학교 교육학과 목표 로드맵

이 강의는 가르침과 배움의 관계를 다각적인 관점이 개입하는 복잡한 상관관계로 재해석하고, 교육 콘텐츠에 '공간 차원'이라는 새로운 설계 패러다임을 제시함으로써 교육학적 논의를 심화시킨다는 점에서 학문적 의의를 지닙니다.

본 강의는 '가르치면 배운다'는 단순한 인과관계에 의문을 제기하며, 가르침과 배움의 관계를 학생, 학부모, 교사의 각기 다른 시선에서 조명합니다. 강연자는 이 관계를 상관관계로 파악하고, 2차원적 벤 다이어그램을 3차원 공간으로 확장하는 비유를 통해 '관점'의 중요성을 강조합니다. 최종적으로 교육 콘텐츠에 '공간 차원'을 추가하여, 관점에 따라 다르게 해석될 수 있는 입체적이고 심층적인 학습을 가능하게 해야 한다고 주장합니다.

이 강의는 '교육학'이 단순히 교수법을 배우는 학문이 아니라, 다양한 학문적 관점을 통해 교육 현상을 깊이 있게 분석하는 종합적인 학문임을 보여줍니다. 또한 특정 과목 교사가 되기 위한 '복수전공'이라는 실질적인 진로 경로를 제시하여 교육 계열 진로를 희망하는 학생들에게 구체적인 정보를 제공한다는 점에서 의의가 있습니다.

이 강의는 경상국립대학교 교육학과를 소개하는 멘토링 영상입니다. 교육학은 교육이라는 현상을 심리학, 철학, 사회학, 공학 등 다양한 학문의 관점에서 탐구하는 융합 학문입니다. 교육학과에 진학하면 2학년 때 국어교육과 같은 다른 전공을 복수 전공하여 원하는 과목의 교사 자격증을 취득할 수 있습니다. 이러한 특징 덕분에 졸업 후 교사뿐만 아니라 다양한 교육 관련 분야로 진출이 가능하다는 장점이 있습니다.