한국기술교육대학교 건축공학과 목표 로드맵

이 영상은 현대 건축공학 교육이 3D 모델링, VR과 같은 첨단 디지털 기술을 실제 모형 제작 및 재료 실험과 융합하여, 이론과 실제의 간극을 줄이는 실무 중심적 방향으로 나아가고 있음을 보여줍니다.

한국기술교육대학교 건축공학전공은 실습 위주의 커리큘럼을 통해 미래 건축 전문가를 양성합니다. 학생들은 캐드(CAD)와 스케치업 등 전문 프로그램을 활용해 건축물을 설계하고, 이를 3D 모형과 VR(가상현실)로 구현하여 시공 전 정밀 검토를 수행합니다. 또한 콘크리트 강도 테스트와 같은 재료 실험, 구조 해석 연구 등 이론과 실제를 겸비한 심화 학습을 통해 실무 역량을 강화합니다.

이 연구는 뇌파와 같은 생체신호와 TLX 설문을 통해 가상현실(VR) 등 다양한 교육 콘텐츠의 학습 효과와 인지적 부하를 정량적으로 분석하여, 기존의 만족도 조사 방식을 넘어선 과학적 근거를 제시했다는 점에서 학문적 의의를 가집니다.

이 연구는 건설안전교육에서 VR 영상, VR 애니메이션, 2D 영상 등 다양한 콘텐츠 유형의 학습 효과를 비교 분석했습니다. 연구팀은 뇌파(EEG)와 NASA-TLX 설문을 활용하여 학습자의 집중도, 몰입도, 인지적 피로도를 객관적·주관적으로 측정했습니다. 분석 결과, VR을 활용한 체험형 교육이 효과적이지만 인지적 부하를 유발할 수 있으므로, 1-2분 내외의 짧은 쇼츠폼 형식으로 정보를 단계적으로 제공하는 것이 가장 효과적인 학습 방식임을 밝혔습니다. 이를 통해 향후 효과적인 안전 교육 콘텐츠 개발의 방향성을 제시합니다.