대전대학교 건축학과(4) 목표 로드맵입니다. 학과가 보는 학생상, 세특·탐구 준비 방향, 진로 설계를 한 번에 확인하세요. 진로 경로는 건설자재시험원, 건축감리기술자까지 함께 봅니다.
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대전대학교 건축학과(4)
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건축학과의 교육목표는 대전대학교 건축학과에서 배우고 경험하는 것은 단순히 건축가라는 하나의 직업적인 분류를 넘어 인문적 소양과 과학 기술에 대한 지식, 창조적인 지적 활동이 집약되는 전인적 존재로 세상을 통찰하는 기회를 갖게 된다는 점에 근본적 의미를 두어야 할 것이며, 유연하고 통합적인 건축교육을 통한 전인적 인간으로서의 성장과정 속에서 개인으로서의 차별적 역량과 가치를 개발하여 스스로의 꿈을 실현하는 올바른 건축인으로의 진로를 개척하도록 하는 것이다.
Department Detail
건축학과의 교육목표는 대전대학교 건축학과에서 배우고 경험하는 것은 단순히 건축가라는 하나의 직업적인 분류를 넘어 인문적 소양과 과학 기술에 대한 지식, 창조적인 지적 활동이 집약되는 전인적 존재로 세상을 통찰하는 기회를 갖게 된다는 점에 근본적 의미를 두어야 할 것이며, 유연하고 통합적인 건축교육을 통한 전인적 인간으로서의 성장과정 속에서 개인으로서의 차별적 역량과 가치를 개발하여 스스로의 꿈을 실현하는 올바른 건축인으로의 진로를 개척하도록 하는 것이다.
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
이 강의는 근대 건축의 사상적 흐름을 단순히 양식의 변화가 아닌 '지각 방식의 진화'라는 관점에서 재해석하고, 추상적인 건축 이론을 도시 재생이나 문화 공간 조성과 같은 구체적인 사회문화적 실천과 연결하여 건축의 현대적 역할과 의미를 조명한다는 점에서 의의가 있습니다.
김병윤 교수는 존 버거의 '다른 방식으로 보기'에서 영감을 얻어 건축을 바라보는 다양한 지각적 사고방식을 탐구합니다. 그는 근대 이전 건축이 수학과 양식에 기반했던 것에서 벗어나, 근대 건축이 자연, 장소, 감각과 결합하며 표현주의, 국제주의, 어바니즘 등으로 진화해 온 과정을 설명합니다. 나아가 이러한 건축적 사고가 도시 재생과 같은 현대적 과제와 어떻게 연결되는지 고찰하며, 파주 출판도시와 같은 실제 프로젝트를 통해 건축과 우리 시대의 문화가 공유되는 방식을 제시합니다.
국내 건축 교육의 표준인 5년제 학제에 대한 대안적 관점을 제시하고, 자격증 취득 중심에서 벗어나 학생의 실질적 사회 진출을 돕는 실용적 교육의 가치를 역설한다는 점에서 의의가 있다.
대전대학교 건축학과는 설계 스튜디오 중심의 융복합 교육을 제공하는 4년제 과정입니다. 5년제에 비해 학비 부담이 적고 1년 먼저 사회에 진출할 수 있는 장점이 있으며, 학석사 연계과정을 통해 석사 학위 취득도 용이합니다. 이 강의는 성공적인 건축가가 되기 위해 5년제 학위나 건축사 자격증이 필수는 아니며, 소수만을 위한 자격증보다 다수에게 필요한 실용적 교육이 더 중요하다고 강조합니다.
Career Paths
건설자재시험원
건축감리기술자
건축구조기술자
건축사
공무원
도시계획 및 설계가
부동산컨설턴트
인테리어디자이너
캐드원
토목구조설계기술자
조경설계사
전시디자이너
Admission Stats
| 전형 | 경쟁률 | 모집 | 지원 | 합격 |
|---|---|---|---|---|
| 수시 | 5.29:1 | - | - | - |
| 정시 | 8.5:1 | - | - | - |
출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값
학년과 학교만 선택하면 대전대학교 건축학과(4) 목표에 맞춰 바로 맛보기 로드맵을 생성합니다. 성적과 희망진로는 생성 이후에 보완하면 됩니다.