교육목표·학과개요
유치원 교사와 보육교사, 유아교육분야의 전문가 양성을 목적으로 유아발달, 유아교육교수학습 원리, 교육의 심리적 기초 및 철학적 기초등에 관한 이론을 포함하는 유아교육 이론 탐구와 체계적인 실습을 통해 전문성 있는 교사를 양성
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우송대학교 유아교육과
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유치원 교사와 보육교사, 유아교육분야의 전문가 양성을 목적으로 유아발달, 유아교육교수학습 원리, 교육의 심리적 기초 및 철학적 기초등에 관한 이론을 포함하는 유아교육 이론 탐구와 체계적인 실습을 통해 전문성 있는 교사를 양성
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Competencies
전공 적합성
탐구 역량
Exploration
이 영상은 유아교육 이론이 '교구 제작'과 '모의수업'이라는 구체적인 실습으로 연결되는 과정을 보여줌으로써, 예비 교사 양성 과정에서 이론과 실제를 통합하는 교육의 중요성을 시사합니다.
이 영상은 우송대학교 유아교육과 학생들의 실제 대학 생활을 담은 릴레이 브이로그입니다. 학생들은 직접 제작한 '송사리 옮기기' 게임 교구를 활용하여 모의수업을 진행하고, 수업이 끝난 후에는 부속 유치원에서 교육 봉사 활동에 참여합니다. 이 과정을 통해 유아교육과에서는 이론 학습을 넘어 교구 제작, 수업 시연, 현장 경험과 같은 실무 역량을 기르는 것이 중요함을 보여줍니다. 학생들은 강의실과 유치원을 오가며 예비 유아교사로서의 전문성을 키워나갑니다.
이 강의는 예비 유아교사 양성 과정에서 대학 내 부속 시설이 어떻게 이론과 실제를 잇는 효과적인 교육 모델로 기능하는지 보여줍니다. 특히 현장과의 물리적 근접성이 학생들의 다문화 감수성 및 실무 역량 강화에 미치는 긍정적 영향을 구체적 사례를 통해 제시한다는 점에서 학문적 가치가 있습니다.
우송대학교 유아교육과의 가장 큰 특징은 학과 건물 내에 부속 유치원이 있다는 점입니다. 이를 통해 학생들은 아이들을 일상적으로 관찰하고 상호작용하며 현장 중심의 경험을 쌓을 수 있습니다. 특히 부속 유치원에는 다양한 국적의 유아들이 있어, 예비 교사들이 다문화 교육 환경을 자연스럽게 경험하며 실무 역량을 기를 수 있다는 장점이 있습니다. 과제 과정은 힘들지만 교수진의 세심한 피드백을 통해 교육 결과물의 질을 높이고 전문성을 강화합니다.
Career Paths
보육교사
유치원교사
Admission Stats
| 전형 | 경쟁률 | 모집 | 지원 | 합격 |
|---|---|---|---|---|
| 수시 | 5.79:1 | - | - | - |
| 정시 | 10:1 | - | - | - |
출처: ADIGA 학과별 전형 경쟁률 및 공시 기반 수집값
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